肥源类型
有机肥及生理活性物质
在自然植物群落生态系统的物质循环中，除了无机养分外，生物分泌排泄和有机质分解的有机养分也进入植物体，它们包括可溶性糖、氨基酸、核酸及其降解物、酶、维生素和内源等。如能产生IAA、GA、CTK和各种酶。畜禽粪中含有机质60．2％～73．6％，可溶性糖0．06％～12．35％，100克干重含氨基酸73．6～399．5毫克，DNAl8．6～40．3毫克，RNAl97～279毫克，以及核酸降解物核苷酸、核苷、嘌呤、嘧啶和各种酶(包括脱氢酶、转化酶、脲酶、蛋白酶、·磷酸酶、ATP酶等)。除有机质分解形成的胡敏酸是形成土壤团粒结构、提高土壤肥力的主要组成外，有机养分对果树生长发育也起重要作用。因此，为了保持果树的正常生长，对不生草栽培的果园，一般每公顷应按每千克果每千克肥的原则进行施用有机肥，保持土壤的有机质达到1．0％～1．5％以上。
无机肥
国外发达的国家主张有机农业，普遍反对施用化肥而要求施用有机肥。理由是施用化肥会造成污染，使地力下降，加重水土流失和增加能量消耗。但施化肥对于性的果树来说是必需的，因果树吸收的矿质营养元素都必须是无机形态时方能为果树利用。植物吸收这些营养元素后通过光合作用形成各种有机物，供动物和人类利用。所剩余的有机质也必须通过腐生生物分解为无机形态后，方可被果树吸收利用。
当有机质分解形成的矿质元素和来自岩石土壤、空气、雨水的矿质元素不能满足果树不断提高单位面积产量和质量需要时，合理增施化肥是完全符合自然规律的仿生栽培措施。这种措施基础一旦失去就会使果树生长失调，终导致果树减产降质。土壤板结，土壤冲刷加剧的现象，并非完全因施用化肥引起，而主要是由于使用化肥后减少或不施有机肥以及灌溉不当所造成。在有机质归还土壤的前提下，即使长期施用化肥也不会因破坏土壤结构，而加剧水土流失。
关于化肥施用后造成土壤环境污染的问题，其一是某些元素施用过量，如硝态氮过量施用就会产生NO2-，这可以从减少过量施用或者通过改善土壤结构加以调节解决。其二是在化肥生产中尽量减少有毒物杂质，如化肥中的镉等有毒物质，需要在制造中。在化肥的施用中，特别是氮肥，能量消耗多，这可通过利用菌肥来减少化肥用量，从而得以解决。
气体肥料
在保护栽培的条件下或者一定的生产栽培条件下，二氧化碳(C02)浓度决定光合作用强度。在光照、温度较高时(28℃)，CO2浓度从通常的300微升／升增加到1000—2400微升／升，可使光合作用提高2倍。所以，栽培果树或者蔬菜使用C02，对于提高产量具有极显著的作用。
施用CO2有多种方法：
①将叫干冰放于果树作物的地表。
②施用罐装气态的或液态的C02。
③可从燃烧枯木枝干、天然气、燃料油和丙烷获得，但要防止内含有毒物质。
④像美国、澳大利亚的果园一样利用防寒的大风扇，于8～11小时和15～17小时开动，改善CO2因光合作用造成的分布不平衡状况。
⑤增加有机肥的施用，据山东省果树研究所报道，板栗园施马粪，地面释放出的CO2：浓度提高了142％，光合强度提高54％。试验证明，天然气作肥料，既提高地力，又避免土壤板结。试验地3年后好气性数增加50倍以上，且比化肥投资减少。
菌肥
果树体内外都存在许多微生物，其中不少是有益的，我们可通过筛选应用有益微生物为果树的生长发育、提高质量、增进抗性奠定良好基础。菌肥的主要作用有：
①改变根量，由产生的IAA、GA、CTK使植物次生根增殖，增加有效根量。
②软化细胞壁，产生的半聚糖醛酸转化酶(PATA)可软化根系细胞壁，从而促进营养吸收。
③产生转铁产物，产生的转铁产物可聚合或螯合土壤铁，使之成为对果树更有效的物质。
④增加磷的有效性，分泌出增加石灰性土壤中磷有效性的酸性物和螯合物。
⑤阻止病害，改变根际环境，从而抑制根系病原体的竞争力。
桃树需肥特点
与苹果和梨树相比，桃树对钾肥的需求量更大。富坚通过测定桃树枝叶及果实吸收的氮、磷、钾含量，提出桃树氮、磷、钾的需求比例为1：0．4：1．3。
在枝叶中，若氮含量为10，则磷为3，钾为7；但在果实中，若氮含量为10，则氮、磷、钾的比为10：7：33。由此可见，果实是需钾多的器官，如果生产上施肥不当，氮肥施用过多时，则枝叶徒长，影响钾的吸收，容易造成落花落果。
日本以及台湾等地不同产量条件下桃树对氮、磷、钾的吸收量，在1000平方米平均产量2090千克的生产条件下，桃树吸收的氮含量为10．2千克，磷为4．1千克，钾为14．6千克，进而计算出每生产1000千克桃果实，需要的氮、磷、钾、钙、镁含量分别为4．9千克、2．0千克、7．0千克、8．8千克和1．5千克。为桃树施肥提供了依据。
施肥标准制定
成龄果园正常生产条件下每1000平方米果园产量2000千克计算，则成龄果园每年氮、磷、钾的吸收量分别为9．8、4．0及14千克，再考虑到果园土壤条件的差异，提出了瘠薄沙地和肥沃粘质地成龄桃树1000米平方果园的养分与需求量。